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PRIMERA SESIÓN:
Actividad 1
Ver el vídeo de Instrumentos musicales africanos correspondiente al nivel.
Para primer ciclo y segundo ciclo, ver el video MonarcaEcram (24 de mayo de 2017).
Para tercer ciclo, leer el artículo (Instrumentos musicales10.net) que se encuentra en el enlace
y visualizar el vídeo MonarcaEcram (24 de mayo de 2017) que se encuentra en el enlace
Actividad 2
El alumnado en grupos de 4 o 5, deberá anotar el nombre de los instrumentos que salen en el vídeo y clasifícalos según si son de percusión, cuerda o viento.
Actividad 3
Realizar una puesta en común de lo trabajado.
SEGUNDA SESIÓN:
Actividad “Fabricando un tambor” (*). El profesorado elige uno o varios de los tambores para fabricar. Pueden hacerse en casa o en el colegio, con ayuda del profesor de manualidades, música, etc. (WikiHow, s.f.), cuyo enlace es:
También pueden consultar el video de Mama me aburro (11 de abril de 2018), cuyo enlace es:
Pueden encontrar los ritmos y piezas que se van a tocar con el tambor en la página Web de ACADIM y en nuestro canal de YOUTUBE.
No obstante, durante el concierto los niños tendrán un modelo a seguir que les guiará con lo que tienen que tocar en todo momento.
Es necesario que el tambor no tenga más de 20-25 cm de diámetro x 20-25 de alto.
Ritmo En Busca de Valentina
Ritmo Voy a ser el Rey León
Ritmo Hakuna Matata
Programa del Concierto
TERCERA SESIÓN:
Los niños practicarán en el colegio el baile de Jerusalema. Pueden encontrar la coreografía que se va a bailar en siguiente enlace:
En caso de que no tengan tiempo para ensayarla, pero quiera poner alguna grabación, pueden usar el video de la orquesta o el del Colegio Calasanz PP Escolapio (20 de noviembre de 2020) que se encuentra en el enlace:
Para segundo y tercer ciclo se puede usar también el video de la orquesta o Dolma, L. (3 de noviembre 2022) que se encuentra en el enlace:
No obstante, durante el concierto los niños tendrán un modelo a seguir que les guiará en la coreografía.
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